12-16 años
En la ESO cambia el tipo de dificultad: ya no se trata solo de automatizar, sino de entender por qué. Despejar una x, leer una gráfica, ajustar una reacción química o analizar una oración son procesos de varios pasos, y es en esos pasos donde se pierde la mayoría. Los juegos de esta sección enseñan el proceso, no solo el resultado: se ve la balanza equilibrarse, la recta moverse, las fuerzas sumarse.
Están agrupados por las asignaturas de la ESO y casi todos tienen dos modos: el de juego, contrarreloj y con puntos, para practicar; y el de examen, con diez preguntas, explicación en cada una y nota final, para comprobar antes de un control si el tema está sabido.
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